2020年，一場新冠肺炎疫情，給奮進(jìn)中的千億級研學(xué)市場亮起“紅燈”。兩年間，全國多地多點(diǎn)不定期發(fā)生本土集聚性疫情，各大旅行社、航空公司以及OTA平臺受損嚴(yán)重。

疫情期間，許多地方下發(fā)了延期開學(xué)的通知，并要求所有學(xué)校都不得有任何聚集性和跨省的活動，這對極度重視線下體驗(yàn)和寒暑假市場的研學(xué)行業(yè)而言，無疑是不小的打擊。在新冠肺炎疫情影響下，以研學(xué)旅行為代表的“旅游+教育”新業(yè)態(tài)，進(jìn)一步暴露出行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)育不足和風(fēng)險應(yīng)對能力的脆弱性。尤其以學(xué)校端為客源的研學(xué)相關(guān)企業(yè)客量驟降為零，損失慘重，短期內(nèi)難以恢復(fù)。但隨著研學(xué)概念的普及，以及“雙減”政策的出臺，研學(xué)旅行市場迎來新的轉(zhuǎn)機(jī)。據(jù)共研網(wǎng)發(fā)布的《2022-2028年中國研學(xué)旅行行業(yè)全景調(diào)研及發(fā)展前景預(yù)測報告》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年在新冠疫情的沖擊下，我國研學(xué)旅行市場規(guī)模出現(xiàn)斷崖式下跌，年度規(guī)模僅為40億元，研學(xué)旅行人數(shù)下跌至133萬人次左右。隨著新冠肺炎疫情的好轉(zhuǎn)，中國研學(xué)旅行人數(shù)開始恢復(fù)增長，預(yù)計2022年中國研學(xué)旅行市場規(guī)模將達(dá)到192億元，研學(xué)旅行人數(shù)將突破600萬人次。

2015-2022年中國研學(xué)旅行市場規(guī)模統(tǒng)計及預(yù)測

2015-2022年中國研學(xué)旅行人數(shù)統(tǒng)計及預(yù)測

后疫情時代，雙減政策下新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，研學(xué)教育該如何重新出發(fā)？從線下轉(zhuǎn)到“互聯(lián)網(wǎng)+研學(xué)”，從集體出行到小規(guī)模親子研學(xué)成為新的趨勢。

結(jié)合青少年愛玩的特性，將本土資源、本地文化與劇本殺結(jié)合，各地紛紛推出“研學(xué)+劇本殺”的新玩法。廣州嶺南金融博物館根據(jù)自身特色開發(fā)出“博物館實(shí)景解密劇本殺”，在熟悉的博物館內(nèi)，開展一場沉浸式數(shù)字科普探秘，讓學(xué)生對歷史文化有更深的了解。河南師范大學(xué)結(jié)合中原地區(qū)黃河流域的紅色文化、黃河文化、“尋根”需求打造了“紅色研學(xué)劇本殺”，通過青年人喜聞樂見的方式，打造又紅又潮的新地標(biāo)。

廣州嶺南金融博物館陳列圖

隨著“研學(xué)+劇本殺”的發(fā)展，此類產(chǎn)品越發(fā)多元、豐富，以質(zhì)量與個性取勝這一訴求也愈發(fā)強(qiáng)烈，與之相關(guān)“強(qiáng)科普教育屬性+原創(chuàng)IP”的能力成為破圈關(guān)鍵。2022年9月，深圳市科目朗瑪星球科技有限公司（以下簡稱“科目朗瑪星球”）依據(jù)梧桐山鴛鴦谷地域特色和優(yōu)勢，推出以叢林尋寶為背景的沉浸式數(shù)字科普實(shí)景體驗(yàn)研學(xué)劇本《梧桐山鴛鴦谷奇遇記》?；顒由暇€不到一個月，已經(jīng)吸引了1000多組親子家庭參與，好評如潮?！段嗤┥进x鴦谷奇遇記》抓住劇本殺的熱潮，在弱化復(fù)雜的推理情節(jié)的同時，強(qiáng)化劇本的“科普教育”屬性。以原創(chuàng)IP“科科、朗朗”的形象，通過“數(shù)字化技術(shù)賦能+原創(chuàng)科普研學(xué)劇本+沉浸式場景”的模式，幫助青少年了解當(dāng)?shù)厝宋娘L(fēng)情、自然風(fēng)光，同時也將蘊(yùn)藏在故事里的科普知識、生態(tài)文明理念傳遞給青少年，成功實(shí)現(xiàn)了文化傳承和商業(yè)運(yùn)作的雙贏。

科目朗瑪星球《梧桐山鴛鴦谷奇遇記》活動圖片

科目朗瑪星球負(fù)責(zé)人認(rèn)為，從線下研學(xué)教育到線上沉浸式數(shù)字科普，后疫情時代，以家庭為單位的小范圍科普活動將是大趨勢。只有開發(fā)出真正具有科普內(nèi)容的、進(jìn)行科普教育的、不僅僅是游戲功能的研學(xué)產(chǎn)品，才有擁有真正的生命力。科目朗瑪星球也將在科普研學(xué)領(lǐng)域持續(xù)深耕，為更多親子家庭帶來有價值的服務(wù)，滿足孩子在課堂外的探索實(shí)踐需求。

參考文獻(xiàn)：[1]洪科. 對后疫情時代青少年研學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考[J]. 商業(yè)文化, 2022(13):3.

相關(guān)數(shù)據(jù)來源：共研網(wǎng).《2022-2028年中國研學(xué)旅行行業(yè)全景調(diào)研及發(fā)展前景預(yù)測報告》.