【公司簡介】
企業(yè)愿景：努力成為國際一流的科學普及教育中心非營利組織平臺
企業(yè)使命：做有意義的科普學習平臺
企業(yè)文化：開放、誠信、創(chuàng)新、精細
企業(yè)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚，推廣科學技術(shù)應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以滿足市民對科技知識的需求出發(fā)，以提高市民的科學素質(zhì)為目標。推動科學技術(shù)普及工作，提高深圳市民的科學文化素質(zhì)，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。
【業(yè)務領域】
開展科普教育交流和科學研究，舉辦科普公益講座，促進科普教育發(fā)展；組織多種形式科普活動，開展科技咨詢服務，提高全民科普知識水平。
【公司標識】
主設計將圖形外輪廓依據(jù)中國景泰藍，以海藍色為主色、五千年中華文化的包容與多樣性，同時象征科學技術(shù)的嚴謹性和科學普及的廣泛性，科學知識如大海一般浩瀚。
副形說明：“深i科普”圖形貼切的表達出地域的意義，圖形正中心與深圳市花“簕杜鵑”是緊密結(jié)合，自成一體。顯示出鵬城文化的簡約， “時間就是金錢效率就是生命”，也預示著深圳精神文化的魅力，推動科學普及全眾參與的旺盛活力。
圖形中部引用貝塞爾曲線，代表科普教育工作的持續(xù)性、多元化、有效性；同時以魚形魚躍之勢，取義于漢代《三秦記》多處提到鯉魚躍龍門。正所謂“錦鯉豈是池中物，一遇風云幻化龍”。圖形中由三條魚形組成，即：一生萬法，三生萬物。六根、六塵、六識共稱十八界。解釋了萬物生存與發(fā)展的道理，與貝塞爾曲線有機結(jié)合中西合并，各出所長，相互取長補短；正如***席強調(diào)：科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)科技創(chuàng)新的兩翼。


一、項目簡介
是由深圳市科學技術(shù)協(xié)會主辦、深圳市夢想家科普教育中心承辦的深圳科普品牌項目，該項目大型公益科普活動，圍繞每月的特定科普主題，以實地參訪活動為主線，以舉辦輔助性科普講座、論壇、分享會及其他特色實踐活動為支線，以搭建科技導師和項目研究體系為暗線，以年度科技知識競賽、年度大型公共展覽計劃和各類評選為出口，向市民尤其是青少年奉上的一個精彩紛呈、覆蓋面廣、知行合一、可持續(xù)性強的活動體系。
以深圳市科普基地為載體，以推動創(chuàng)客和工匠精神為中心任務，以科普課堂為輔助的活動場所，以互聯(lián)網(wǎng)+科普為傳播載體，融合科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學等多學科知識，秉承“開放創(chuàng)新、探究體驗”的科普教育理念，以線下互動學習體驗，線上科普游戲加強鞏固知識點及科普視頻傳播為主，打造科普知識分享。
二、項目定位
是深圳市開展科普素質(zhì)教育的重要組成部分。項目實施后，將成為科普實踐活動+深圳市100多家科普教育基地+12000家社會組織+高新技術(shù)企業(yè)+在線服務綜合性科普載體，是開展市民科普素質(zhì)教育、科普活動、講座、沙龍、互動的首選平臺之一。項目實施后平臺軟、硬件課程基礎設施、科普教學水平、科普實踐活動將達到全國一流水平。
三、項目活動形式
活動，以實地參訪、講座、論壇、分享會等多種形式構(gòu)成。在年終，將全年活動的素材和亮點集中起來，以競賽、展覽和評選的方式，將“科普深圳”活動推向高潮。競賽內(nèi)容涉及全年12個月涉及到的12個科技主題；展覽主要用來展示全年的活動成果；評選包括***活動、***活動承擔單位、最美志愿者、***導師等。
通過標準的 活動，確保參與者學到知識、看到世界、參與動手、激發(fā)思考、收獲成果。每項科普活動組織之前，都提前與項目單位聯(lián)系、溝通執(zhí)行細則、實地踩點規(guī)劃、確保安全合理。同時，路線和活動的設置，還將突出深圳特色，做出深圳品質(zhì)。

【科普課堂】
一、項目簡介
“科普課堂”是由深圳市科學技術(shù)協(xié)會三進戰(zhàn)略的重點項目，由深圳市夢想家科普教育中心承辦的科普公益項目，邀請來自深圳知名大學、技術(shù)院校、教育企業(yè)及各類學會、協(xié)會、研究會等社團組織，充分發(fā)揮以上機構(gòu)的技術(shù)和資源優(yōu)勢，結(jié)合科學館、少年宮、社區(qū)街道等空間平臺，以課堂授課＋課堂實踐的形式向社會推送優(yōu)質(zhì)科普資源。
“科普課堂”面對不同人群，開展豐富多彩的科普活動，青少年以科學興趣、學習實踐能力、創(chuàng)新活動為主；城市勞動者的科普重點以科學生產(chǎn)生活能力，弘揚工匠精神，樹立質(zhì)量意識、健康意識、安全意識；開展社區(qū)科普，主要以社區(qū)居民科學素質(zhì)，應急避險與災難保護、低碳環(huán)保等。
二、項目定位
通過“科普課堂”走進校園、社區(qū)、企業(yè)開展科普系列活動，建立具有深圳特色的STEM項目，實現(xiàn)“深圳科普行”全覆蓋充分利用深圳豐富的科技和產(chǎn)業(yè)資源，并積極開發(fā)具有深圳特色的校園、社區(qū)、企業(yè)銜接配套的科技教育地方課程。通過論壇、展覽、競賽以及科技教育進社區(qū)、進家庭等活動，集中展示科技教育成果。
“科普課堂”同時開展科普大講堂進行對科技輔導員培訓，提高其開展科學技術(shù)教育、組織科普活動的能力。
三、項目活動形式
科普課堂依托科技專家、大學生志愿者、老科技工作者等建立***青少年科技輔導員隊伍。通過細分用戶群，有針對性地為青少年、城市勞動者、社區(qū)居民推送不同的參訪活動，除了講授必要的科普知識和理論，實驗操作及相關(guān)設備、儀器、工具的使用方法外，科普常識的收集，科普創(chuàng)客創(chuàng)意產(chǎn)品的制作、材料的選擇都要由學員在線下自己動手，在科普課堂的科普實踐中互助完成。
至今為止，科普課堂已成功走進深圳市科學館、深圳市園嶺社區(qū)、東海社區(qū)等社區(qū)街道。課程涉及自然科學、物理科學，課程內(nèi)容包含理論授課和動手實踐兩個部分，每個課時90分鐘。
活動對象為6--12歲的兒童。每次課堂15人/班/節(jié)課。
??“科普課堂”以課堂教學+手工實踐為主，線下特色活動為輔。在每月的科普主題引導下，匯聚深圳地區(qū)各類科普資源，精心策劃和編排各類活動，切實提高活動實效和參與性、趣味性。
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